«ЄВРОПЕЙСЬКІ СТУДІЇ: ЖИТИ І ВЧИТИСЯ ДЕМОКРАТІЇ»
8-9 грудня 2005 року

Учасники конференції – директори і вчителі загальноосвітніх навчальних закладів з різних регіонів України, представники Академії педагогічних наук України, громадських освітянських і молодіжних організацій, у тому числі міжнародних, вітають результати Самміту Україна – ЄС, який пройшов у Києві 1-3 грудня 2005 року, особливо надання Україні статусу країни з ринковою економікою та підписання низки договорів, які сприяють інтеграції України до європейської та світової економік, спрощенню візового режиму, що є необхідною умовою для інтенсифікації партнерських контактів та освітніх проектів.

Аналізуючи пріоритети стратегічного розвитку України, де одним з основних визначено інтеграцію нашої держави в європейське співтовариство, узагальнюючи світові тенденції розвитку сучасних освітніх систем та досвіду впровадження єврознавства в загальноосвітніх школах країн Європи, обговорюючи проблеми та перспективи шкільної освіти, в контексті європейської інтеграції України дійшли таких висновків:

Досвід демократичних країн Європи свідчить про спільну актуальність освітніх стратегій, навчальних програм, підручників, педагогічних технологій, спрямованих на впровадження європейського виміру в освіті.

Інтеграція України в європейський соціально-економічний та культурний простір вимагає оновлення змісту освіти, запровадження нових форм і методів роботи. Створений МФВ та АКШК інтегрований навчальний курс «Європейські студії» для шкіл довів свою актуальність, забезпечуючи формування в учнів умінь і навичок, ключових компетентностей, необхідних сучасному громадянину України для діяльності в європейському просторі. «Європейські студії» дали поштовх для реалізації нового напрямку освітньої діяльності і творчих ініціатив учителів. Цей курс успішно впроваджується у навчально-виховний процес і заслуговує на подальше поширення в системі шкільної освіти.

Разом з тим вимагає активізації і розвитку позакласна робота зі школярами, спрямована на впровадження ідей єврознавства (розгортання мережі шкільних «євроклубів», участь у міжнародних освітніх проектах, творчих конкурсах тощо).

Нагальною є потреба координації роботи з впровадження європейського виміру в освіті та діяльності шкільних євроклубів на національному рівні.

Зважаючи на вищезазначене та враховуючи недостатньо високу обізнаність громадян України щодо суті Європейської та Євроатлантичної інтеграції, а також беручи до уваги недостатню обізнаність громадян Європейського Союзу про трансформаційні демократичні процеси в Україні, учасники конференції вважають за доцільне звернути увагу українського уряду на наступне:

Кабінету Міністрів України:

• Визначити чітку інституційну структуру управління процесом Європейської та Євроатлантичної інтеграції на національному та регіональному рівнях і розробити формат участі громадських організацій у цій структурі.
• Сприяти разом з громадськими організаціями розгортанню просвітницької діяльності та підвищенню якості публічної дискусії в українському суспільстві щодо ходу виконання Плану дій Україна - ЄС та Україна - НАТО.
• Задля покращення інформування громадян ЄС про ближчого сусіда – Україну – сприяти впровадженню «українських студій» у європейських країнах, зокрема підтримуючи українські школи та осередки діаспори за кордоном.

Міністерству освіти і науки України:

• Активніше розгортати українсько-європейські освітні програми, програми для учнівської та студентської співпраці з пріоритетним залученням учнівської і студентської молоді з південних та східних регіонів України.
• Визначити в системі Міністерства освіти і науки України осіб з функціональними обов’язками національного координатора та регіональних координаторів програми «Європа в школі» та діяльності мережі шкільних євроклубів в Україні з метою активізації участь українських школярів у міжнародних освітніх програмах, зокрема, «Європа в школі».
• Активізувати роботу по виконанню зобов’язань України, затверджених в Плані Дій «Україна-ЄС» щодо створення кафедр «Європейських студій» у вищих навчальних закладах.
• Забезпечити виконання Державної Програми щодо перепідготовки та підвищення кваліфікації викладачів педагогічних вищих навчальних закладів з питань Європейської та Євроатлантичної інтеграції. З цією метою рекомендувати Міністерству освіти і науки України створити курси підвищення кваліфікації вчителів на базі Національного педагогічного університету ім. М.Ф.Драгоманова.
• У системі вищої педагогічної освіти та підвищення кваліфікації вчителів, запроваджувати спеціальні навчальні модулі «Європейських студій» для навчання педагогічних кадрів, сприяти організації навчальних стажувань за кордоном.
• Прискорити формування і запуск державного освітнього порталу, де, зокрема, зібрати інформаційний банк проектів «Європейських студій», узагальнювати та поширювати кращий досвід, зокрема, Асоціації керівників шкіл м.Києва щодо впровадження «Європейських студій в школах».

Учасники конференції звертаються до впливових міжнародних організацій та фондів, зокрема, Представництва Європейської Комісії в Україні, Міжнародного фонду «Відродження», Фонду Конрада Аденауера та інших, з клопотанням сприяти розгортанню на базі пілотних шкіл проекту «Європейські студії» регіональних ресурсно-інформаційних центрів з питань Європейської та Євроатлантичної інтеграції шляхом інформаційного та методичного їх забезпечення, підтримки видання відповідної літератури в проведенні заходів по розбудові національної мережі шкільних євроклубів і проведення в 2006 році Всеукраїнського фестивалю шкільних євроклубів та учнівського форуму «Проектуємо Європу майбутнього».

Учасники конференції й надалі об’єднуватимуть свої зусилля для утвердження європейських демократичних цінностей та прискорення соціальних та економічних змін в Україні.

Київ, 9 грудня, 2005 р.